2014年12月31日
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深大师范学院于2000年12月经广东省教育厅批准为深圳市中小学教师继续教育基地，通过为深圳市中小学教师开设继续教育课程，新建相关资源平台，让更多的教师通过继续教育拓展自己的专业知识和技能水平，现以成为深圳市职业教育体系的重要组成部分。
用户需求：
1、学院与各大中小学校、学员之间的沟通不畅问题日益凸显;
2、继续教育不同与传统全日制教学，单项传输教育模式已不符合时代的发展需要;
3、常规的在线教育模式因受到网络、载体的限制，学员重复学习频率低下，难以取得理想的教学效果;
4、日常教学资源的上传、下载和管理机制混乱，学员很难快速找到所需信息，造成大量时间浪费和资源浪费。
解决方案：
为了给广大学员提供更好的继续教育服务，突破因沟通不畅所遭遇的发展瓶颈，学院经过慎重考察，选择了励拓软件提供的云教通在线教育平台来辅佐日常教学管理工作的正常运行。
1、测试结果获得一致好评
同步部署云教通进行测试，实现各测试学院之间的网络交互，集合即时通讯、手机短信、文件群发、通知公告等多种沟通手段，授课信息、考试安排、资源下载等信息可根据实际情况快速通知到每个学员，并及时得到反馈，获得了广大学员的一致好评。
2、保障了区域之间的信息管控和信息安全
所有的聊天记录具有地区标识，所有的操作均限于本地区的数据，即深圳市的教务，学员只能查看深圳市的记录，东莞的教务，学院只能查看东莞的教务。
3、属性群学习小组，为改善教学提供数据参考
不同学校，学习相同课程的学员，可根据相同属性自动生成属性群，学员可根据每日所学课程进行交流讨论和文件共享，学员的发言记录会自动记录到数据库，为主讲教师改进教学提供参考依据;
4、统一工作入口，提高教学管理水平
提供插件接口，用户可以添加一些门户的链接，并支持自动登入，有效提高了学员课程资源的下载速度;学院应用的IT系统以及相关平台也可以集成到云教通上，提高IT系统的使用效率。
使用价值：
管：提供一套软硬结合的一体化管理平台，实现多个学院、主讲教师、教务管理员之间的网络交互，通过云教通直接读取系统中用户、在线教学、学校活动等相关信息和数据;
授：主讲老师的备课平台，主讲教师可直接将相应的教学资源、课件、以及基于课程的课外阅读资料一并上传到云教通上，然后将这些资源推送给相关学员;
学：学生的“虚拟书包”，对学生来说，云教通就是一个集合了书本、教材、多媒体资源、视频、图片、图书、听力、作业、试卷等等的“虚拟书包”，让学生可以有针对性地下载资料和展开复习;
用：线下教育的重要辅助，线下教育中没弄明白的知识点，学员可以在等电梯、下课之余的登入云教通移动端观看相关课程，是广大教师利用碎片化时间学习的重要辅助工具。
